请注意，提及并解释该概念与教授如何进行 SEO 并不相同。在某些情况下，应该提及并包含该概念，而在其他情况下，应该全面教授 SEO。例如，在索尔福德商学院，学生需要规划、执行和评估实时 SEO 活动并报告其结果。这种 SEO 学习有助于求职面试，学生可以展示自己的作品并讨论他们从实际 SEO 经验中做了什么和学到了什么。学术界 尚未以整体方式纳入该主题。
学位重点 SEO 概念（不要与课程混淆）将纳入计划 评论
工商管理硕士（MBA） 如何将 SEO 作为业务策略来确保业务的长期可持续发展？ 很少有 MBA 课程将 SEO 视为发展业务价值的战略工具。因此，许多企业错失了在线世界的增长机会。
广告 如何将 SEO 与病毒式营销和口碑 西班牙电报筛选 营销结合使用作为广告技巧？
入站营销是一种广告技巧吗？ 电视广告不再像那些为 YouTube 制作的、以病毒式分享为目的的广告那样有效。
网页设计/计算机科学 为搜索引擎进行设计- SEO 是网页设计的一部分吗？ 许多网页设计或计算机科学学校不教授 SEO。这对于那些试图将非 SEO 友好型网站转变为可被搜索引擎抓取的网站的机构来说，存在重大问题/好处。
营销 有机搜索引擎结果是一个重要的营销渠道，而这个概念在教育系统中并不具有可见性。
许多营销计划都谈论 SEO，好像它是对其他人有用的东西。我们都是可以学习和使用 SEO 的独立品牌（例如，整合关键字研究可以更好地进行数字消费者分析，并了解营销组合中要涉及的数字角色）。
公共关系（PR） 在线公关与内容开发策略和长期链接建设的协同作用 许多公关人员忽视了 SEO 的好处，错过了 SEO 和在线 PR 整合可以带来的互惠互利。
新闻学 编写具有在线可读性和可扫描性的文本（例如，使用标题、项目符号等） 许多新闻课程仍然以精彩的标题和引人注目的第一段为基础，但这些技巧与 SEO 结合使用时也是很棒的。不考虑在线受众意味着您会错失很多机会，因为文章未经深思熟虑就被“扔”到网络上。
我们主张在大学教学中更广泛地采用 SEO，原因如下：